創(chuàng)意無極限之幼兒園室外手繪墻設(shè)計

幼兒園室外手繪墻設(shè)計作為幼兒園環(huán)境文化的一個重要組成部分，從色彩和形狀等多方面影響著幼兒的身心發(fā)育，因此手繪墻的創(chuàng)設(shè)值得關(guān)注，那么如何才能設(shè)計創(chuàng)意與趣味并存的手繪墻呢？

1、融合幼兒特性

幼兒園室外手繪墻設(shè)計主要針對的人群是3-6歲的學齡前幼兒，因此在設(shè)計中需要融合幼兒的一些特性，在設(shè)計過程中突出手繪墻的趣味性。讓幼兒與手繪墻可以產(chǎn)生互動和聯(lián)系，處于這個階段的幼兒思維天馬行空，他們就是天生的藝術(shù)家，因此手繪墻的風格也可以采取抽象風格，貼合幼兒的思想特點，開發(fā)幼兒的智力和想象力。
 

2、留出幼兒創(chuàng)作的空間

在室內(nèi)設(shè)計中，美勞室和手工室等活動室都是幼兒在教師的帶領(lǐng)下一步一個腳印完成作品，突破性教學較少，而在室外手繪墻設(shè)計中可以對某一塊面積留白處理，給幼兒創(chuàng)作發(fā)展的空間，孩子任意創(chuàng)作屬于他們的墻繪作品，更大程度激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力，這塊區(qū)域可以采用易于水洗的色料，便于時長更新替換，讓不同的幼兒都有機會加入小小創(chuàng)作家的行列中。
 

3、貼合園所主題

每一所幼兒園都有著不同的主題意義，因此在室外手繪墻設(shè)計中要遵循園所主題，運用豐富的色彩和布局的巧妙性來體現(xiàn)空間設(shè)計的特點，給人新奇有趣的印象，也可以吸引孩子在手繪墻上大膽進行創(chuàng)作，讓小朋友發(fā)現(xiàn)環(huán)境帶來的不一樣的精彩。