如何培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣

良好的閱讀是一種受益終生的教育方法，在幼兒早期培養(yǎng)起幼兒的閱讀興趣是家長(zhǎng)送給孩子最好的禮物。隨著網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的到來(lái)，電子產(chǎn)品越發(fā)取代了紙質(zhì)書(shū)籍，孩子的注意力也轉(zhuǎn)移到新奇刺激的電子產(chǎn)品上了，那么我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)幼兒的閱讀興趣，讓幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣呢？

1、多選擇繪本類書(shū)籍

繪本類閱讀書(shū)籍的主要特點(diǎn)就是圖畫(huà)多于文字，3-6歲的學(xué)齡前期幼兒認(rèn)識(shí)的字不多，相比于枯燥的文字色彩豐富的圖畫(huà)更能吸引幼兒的注意力。大部分國(guó)外幼兒書(shū)籍都是繪本，他們認(rèn)為孩子的書(shū)籍要讓孩子理解，圖畫(huà)對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，理解難度較小，而且幼兒在看圖時(shí)還能有所思考，既能提高幼兒的觀察能力又能提升幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2、提問(wèn)式閱讀

孩子進(jìn)入閱讀狀態(tài)后，閱讀的速度是非常慢的，家長(zhǎng)和幼兒教師在陪伴幼兒閱讀的過(guò)程中可以嘗試提問(wèn)幼兒書(shū)中的情節(jié)內(nèi)容是什么樣子的，有哪些清潔吸引你，一起猜猜故事的結(jié)局是什么，年紀(jì)較大的幼兒可能有自己的想法，說(shuō)出他希望的結(jié)局，而在此過(guò)程中家長(zhǎng)和教師僅僅是一個(gè)引導(dǎo)的人物，幼兒為了指導(dǎo)問(wèn)題的答案會(huì)反復(fù)翻越，重復(fù)閱讀，增強(qiáng)閱讀的效果。

3、陪伴孩子閱讀

電子產(chǎn)品對(duì)于幼兒的誘惑是極大的，為了讓孩子放下手機(jī)，愛(ài)上閱讀，家長(zhǎng)首先要做一個(gè)好榜樣，自己先放下手機(jī)培養(yǎng)幼兒一起閱讀，有人陪伴的閱讀幼兒會(huì)覺(jué)得像一場(chǎng)互動(dòng)游戲，會(huì)對(duì)其充滿興趣，家長(zhǎng)可以在閱讀時(shí)適時(shí)店鋪，問(wèn)問(wèn)孩子的想法，詢問(wèn)孩子的疑惑，在閱讀之后與孩子分享閱讀心得，有利于親子關(guān)系的發(fā)展也有助于幼兒閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。

以上三點(diǎn)就是希園設(shè)計(jì)為您總結(jié)的關(guān)于如何培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣的小技巧，相信幼兒在父母和教師的耐心陪伴、認(rèn)真引導(dǎo)下會(huì)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和豐富的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。