幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)設(shè)計(jì)三大技巧

古代孟母三遷的故事讓我們深刻了解到環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，而隨著現(xiàn)代幼兒教育的不斷發(fā)展，幼兒園之間的競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈，環(huán)境創(chuàng)設(shè)成為了幼兒園教育的重要資源。那么如何給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)有益于成長(zhǎng)發(fā)育的幼兒園環(huán)境呢，希園設(shè)計(jì)和您分享幼兒園環(huán)境布置的三大技巧。

1、確定主題，明確目標(biāo)

在進(jìn)行幼兒園環(huán)境布置時(shí)，首先我們要提前了解該空間的功能屬性，以空間功能為出發(fā)點(diǎn)，確定合適的主題，明確創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)。例如在進(jìn)行閱讀室創(chuàng)設(shè)時(shí)，我們希望為幼兒打造一個(gè)舒適、輕松的閱讀環(huán)境，那么我們則可以確定與書籍有關(guān)的閱讀主題，與幼兒一同制作互動(dòng)性墻飾，讓幼兒動(dòng)手創(chuàng)造他們心目中的閱讀室環(huán)境，教師可以適時(shí)引導(dǎo)，并在此基礎(chǔ)之上豐富、發(fā)展、完善環(huán)創(chuàng)內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒不斷主動(dòng)地獲取知識(shí)和技能。

2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

想要打造幼兒喜愛的環(huán)境就需要讓幼兒和環(huán)境本身產(chǎn)生良好的互動(dòng)，而墻面裝飾則是一個(gè)有效的互動(dòng)方法，幼兒教師需要對(duì)幼兒進(jìn)行正確的引導(dǎo)，為他們創(chuàng)設(shè)一定的故事情境，激發(fā)他們的興趣，例如在教室設(shè)計(jì)中，我們可以巧用故事元素，通過(guò)粘貼圖形、卡通貼紙為孩子演繹一個(gè)有趣的故事，幼兒也會(huì)模仿教師在故事情境中肆意玩耍、激發(fā)幼兒的表演欲望，并且可以和同伴之間產(chǎn)生良好的互動(dòng)，有利于增加孩子們的友誼，促進(jìn)其心智健康健康發(fā)育。

3、適時(shí)更新，保持新鮮

幼兒園環(huán)境是幼兒長(zhǎng)期生活、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，而久處于同樣的環(huán)境之下幼兒容易產(chǎn)生消極情緒、審美疲勞等，環(huán)境創(chuàng)設(shè)需要服務(wù)于幼兒教育，因此我們可以適時(shí)更新，不僅可以美化環(huán)境，也可以讓幼兒眼前一亮，對(duì)教學(xué)活動(dòng)感興趣，色彩鮮艷、生動(dòng)有趣、美觀大氣的裝飾物可以擺設(shè)在墻壁、地面和吊頂?shù)倪m當(dāng)位置，對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的教育和熏陶作用。當(dāng)環(huán)境布置發(fā)生改變時(shí)，也可以開發(fā)幼兒的觀察力和想象創(chuàng)造力，對(duì)幼兒身心發(fā)展有益。

幼兒的身心發(fā)展與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)密不可分，良好的環(huán)境可以引導(dǎo)幼兒積極樂觀性格的養(yǎng)成，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的環(huán)境，幼兒會(huì)感覺到“家”的溫馨、舒適，更好更快的吸收教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒的智力、心理穩(wěn)步發(fā)展。