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國風(fēng)幼兒園設(shè)計(jì)

來源:希園幼兒園設(shè)計(jì)   閱讀次數(shù):     時(shí)間:2019-07-24 16:25:49

想要做好中國風(fēng)的幼兒園,就要了解根植于中國傳統(tǒng)文化教育理念。我們拜讀了陳鶴琴先生的“活教育”理論,這也是本幼兒園設(shè)計(jì)的靈感來源之一。我們希望能讓幼兒在本園中感受到中國建筑的詩情畫意,讓傳統(tǒng)國學(xué)成為每一個(gè)中華小朋友啟明燈。

  

“裊晴絲吹來閑庭院”——大廳

大廳

為了體現(xiàn)本園“回歸自然,釋放天性”的教育理念,達(dá)到為幼兒創(chuàng)設(shè)“自由地泵跑玩耍,自發(fā)地學(xué)習(xí)體驗(yàn)”的成長環(huán)境,設(shè)計(jì)師突破傳統(tǒng)建筑空間的閉塞性,采用游園式的空間設(shè)計(jì),創(chuàng)造“溫馨自然與自主開放相融合”的大廳空間。

  

“高山流水覓知音”——古箏館

古箏館

原木色的地面和背景墻,烘托了素雅純凈的氛圍。鱗狀鏤空的墻體,讓室外涼爽的自然風(fēng)穿墻而入,吹動(dòng)著屋頂上的山水畫燈,仿佛與兒童的古箏聲產(chǎn)生了共鳴。

  

“賭書消得潑茶香”——國學(xué)館

國學(xué)館

國學(xué)是中華文化的精髓,為了讓幼兒對(duì)傳統(tǒng)國學(xué)有更深的感悟,我們?cè)趪鴮W(xué)館的設(shè)計(jì)上,采用傳統(tǒng)書塾的造型,原木仿古式書桌、席地而坐的蒲團(tuán),以及波浪狀的木質(zhì)吊頂和卷簾,營造書香濃郁的國學(xué)課堂。國學(xué)館是半開放式的課堂,課堂中朗朗的讀書聲與過道上熱鬧的歡笑聲交織在一起,帶動(dòng)了校園的整體氛圍。

  

“歡笑有兒童”——活動(dòng)室

活動(dòng)室

活動(dòng)室內(nèi)以玻璃隔斷的形式分割睡眠空間和教學(xué)空間,大大增加了教室的采光效果。波浪般的天花板豐富了空間形態(tài)的趣味性,也在視覺上起到了延伸作用。溫馨舒適的空間,有助于孩子調(diào)整情緒、放松心情。

  

“林?jǐn)嗌矫髦耠[墻”——烘焙室

烘焙室

烘焙室以馬卡龍背景墻強(qiáng)調(diào)了教室的主題,山水屏風(fēng)和白色竹林藏匿著隱約靜謐的山水意境。桌子是簡約的白色圓形拼接在一起,兒童座椅像是木質(zhì)的溜溜球的形狀,古樸中又不失一絲童趣。

  

“璇題照日光相射”——藝術(shù)體驗(yàn)室

藝術(shù)體驗(yàn)室

半開放的藝術(shù)體驗(yàn)室感受著光的化學(xué)反應(yīng)。設(shè)計(jì)師利用尖角屋頂?shù)牟A?,用藝術(shù)的剪影和細(xì)節(jié)的勾勒,通過光的折射,讓整個(gè)藝術(shù)體驗(yàn)館有著自己的呼吸和光的韻律。


本園重在表現(xiàn)傳統(tǒng)中國風(fēng)的元素,將現(xiàn)代建筑美學(xué)與傳統(tǒng)元素融合在一起,打破傳統(tǒng)方盒子式的封閉空間體系,建造“城市中的森林幼兒園”。通過調(diào)動(dòng)孩子視覺、嗅覺、觸覺上的感官體驗(yàn),增強(qiáng)幼兒與校園的聯(lián)系,以及幼兒與自然的聯(lián)系。

版權(quán)保護(hù):本文由希園幼兒園設(shè)計(jì)原創(chuàng),提供 國風(fēng)幼兒園設(shè)計(jì) 相關(guān)設(shè)計(jì)方案、效果圖、活動(dòng)、意圖等信息。

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